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小小科学家——市六幼开展爱迪生科学实验室特色活动篇  

2016-10-25 09:20:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      人类历史上最伟大的科学家之一,爱因斯坦曾经讲过:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。” 和孩子一起动手做科学实验是培养孩子好奇心、促进孩子科学思维的好办法。通过一些简单、有趣、适合操作的科学的小实验,激发孩子的“好奇心”和“求知欲”,让孩子自发地陶醉于充满乐趣的探索活动中,这不仅对孩子独特个性的形成、创新意识的萌发起到一定的促进作用,还能够在动手实验中增进亲子的感情。

     今天我们和小朋友一起来到科学实验做实验来啦!我们小朋友以六人一组分配到各个活动区中,其中包含了“设计区”“机械区”“物质科学区”和“科学地球区”等五个活动区。
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 首先我们向在活动中向每个区的小朋友发布任务,出示角色牌

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  在实验中幼儿独立的参考学习卡片尝试进行实验。

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 设计区 小朋友利用奇思妙想将材料从新组合变成一个个有趣的拼搭 

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 物质科学区 幼儿通过观察标本了解地球各类物质并进行探索和实验

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 机械区 是很多孩子的最爱,他们通过各类不同材质的材料如电、磁、机械等进行实验

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 科学实验区,通过望远镜观察外面的世界,并和小朋友在地球仪上找一找,认一认各个国家的地图形状。

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      实验结束后,幼儿依照团队分别进行展示汇报,并和大家共同讨论在实验中遇到了什么问题,然后是怎样解决的。我们鼓励幼儿提出问题,因为只有好奇才能提出问题,解决问题。强化好奇心是我们实验的第一步,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。 

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